Imaginez un espace moderne, multifonctionnel et lumineux où les élèves, les enseignant·e·s et les parents, du primaire et du secondaire, se réunissent pour apprendre, échanger des idées et être inspirés.
À Ecolint, dès la petite enfance, le jeu n’est pas une simple pause mais le socle de tout apprentissage. Briony Jobson, enseignante à l’école primaire du campus de La Châtaigneraie (Vaud) de l’Ecolint, a partagé sa vision dans Le Temps.
Les notes sont le pain quotidien de la quasi-totalité des écoles: la note décrit la performance scolaire. Elle est la source de beaucoup d'interrogations parentales.
Il devient évident que les compétences académiques clés à développer chez les jeunes face à l'Intelligence Artificielle (IA) sont moins la génération de connaissances que leur curation. Il s'agit moins de créer du contenu que de savoir comment demander à l'IA d'en générer, puis de le relire, le peaufiner et l'améliorer. Mieux les élèves maîtriseront ces compétences, plus vite ils s'adapteront au monde de demain.
En ces temps où des conflits mondiaux aigus polarisent les opinions et causent beaucoup de désarroi, tout particulièrement dans les universités américaines, comment les écoles et universités devraient-elles réagir en Suisse et ailleurs?
Ecolint s'engage à aider les jeunes à développer les compétences nécessaires pour s'épanouir. Créé en 2021, le Passeport de l'apprenant d'Ecolint permet aux élèves de montrer leurs réalisations et de présenter leurs compétences aux universités et employeurs. Ce passeport consigne de manière holistique les apprentissages des quatre dernières années de scolarité, à travers les activités académiques et extrascolaires selon les 7 compétences UNESCO-IBE.