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Lorsque l’École Internationale de Genève (Ecolint) ouvrit ses portes en 1924, le nombre initial d’élèves était très faible, avec seulement huit inscrits, et l’école fit face à un déficit budgétaire dès la fin de la première année. Certains remirent en question la pertinence de poursuivre cette expérience, soulignant son démarrage lent et son retour sur investissement limité. Cependant, l’un des principaux facteurs ayant permis à l’école de continuer à fonctionner fut son engagement à honorer le contrat d’enseignement conclu avec une docteure en philosophie de l’Université de Chicago, spécialiste des idées de Dewey, qui avait traversé l’Atlantique spécialement pour contribuer à la vision fondatrice de l’école : une éducation pour la paix, fondée sur une pédagogie constructiviste et axée sur l’apprentissage par l’enquête. Son nom était Florence Fake.