Notre vision
Accès rapide :
Nos facteurs clés de succès (FCS)
Nos priorités pour la première année (2020 - 2021)
Initiatives des élèves au premier semestre
Définitions et ressources pour l'I-DEA
Ce qui a commencé comme une conversation entre les membres de la communauté et l'administration au cours des années passées a pris au cours de l'année scolaire 2020-2021 la forme d'un engagement pluriannuel. Celui-ci rend l'ensemble de la Fondation responsable du fait que l'Inclusion par la Diversité, l'équité et l'antiracisme (I-DEA) soient pleinement intégrés à tous les aspects de l'Ecolint, et ce, à tout instant.
Veiller à ce que cela soit fait avec la plus grande exigence est une promesse que nous faisons à nos élèves, membres du personnel et familles, dans un effort de nous rapprocher les uns des autres et de nous rapprocher de notre mission: “Éduquer les élèves à être des citoyens du monde ayant la capacité et le courage de créer ensemble un lendemain juste et joyeux”.
Nous ne devons pas nous contenter d'être fiers des origines diverses et des 120 nationalités représentées sur nos trois campus par nos élèves, collaborateurs et familles. Pour incarner une véritable diversité, nous devons considérer celle-ci comme une reconnaissance et une approbation active de la différence. Pour garantir l'équité, nous devons reconnaître que certains membres de la communauté peuvent se sentir ou s’être sentis exclus. Pour promouvoir l'inclusion, nous devons créer un environnement dans lequel les membres de notre communauté se sentent tous accueillis, respectés, soutenus et appréciés afin d’y participer pleinement.
Nous nous engageons à favoriser un climat qui englobe toutes les différences et garantit le respect non seulement par les mots, mais également par les actes. Ce processus n'est possible qu’à travers un apprentissage mutuel. Depuis août 2020, nous nous sommes engagés en priorité à créer plus d'opportunités de dialogue, de réflexion, sur nous-mêmes et sur les autres. Ce n'est que par l'apprentissage continu que nous pouvons optimiser notre éducation, et offrir une culture consciemment inclusive à tous les membres de notre communauté. Par le dialogue et la formation, nous nous engageons à développer notre compréhension mutuelle, à communiquer de manière efficace dans le respect de l’autre et à créer assez d’espaces propices à l’apaisement.
Notre vision I-DEA nécessite une approche à la fois descendante et ascendante, avec des opportunités d'apprentissage à tous niveaux: personnel, interpersonnel, culturel et institutionnel. Dans un premier temps, nous avons eu connaissance d'éléments grâce à des membres de la communauté qui ont eu le courage de s'exprimer. Ce faisant, ils nous ont aidés à instaurer un principe de responsabilisation. Ce n'est qu'en augmentant notre prise de conscience, ainsi que nos compétences interpersonnelles et interculturelles, que nous pouvons nous considérer comme faisant partie d'une communauté qui s'efforce d'être réellement inclusive grâce à la diversité, l'équité et l’anti-racisme. Ce n'est que grâce à ces efforts que nous pourrons vraiment être à la hauteur de notre Charte qui exige que toutes nos activités aient pour fondement “les principes de l'égalité et de la solidarité entre les peuples et de l'égale valeur de chaque être humain sans distinction de nationalité, de race, de sexe, de langue ou de religion”.
Inclusion par la diversité, l’équité et l’antiracisme (I-DEA) : notre engagement
Dans le but de développer l'I-DEA à l’Ecolint, la Conférence des Directeurs et le Conseil de Fondation se sont engagés à respecter douze facteurs clés de succès (FCS) créés par VISIONS pour aider à rationaliser les efforts et les initiatives de la Fondation.